ضرورت بهرهگیری از ظرفیت سرای محلات برای ارائه خدمات آموزشی به دانشآموزان
تاریخ انتشار: ۲ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۷۷۵۹۳
زهرا شمساحسان رئیس کمیته اجتماعی شورای اسلامی شهر تهران اظهار کرد: امسال و با شروع فصل پاییز حدود ۱۶ میلیون دانشآموز به کلاسهای درس میروند و برای موفقیت و ارتقای علمی خود و میهنشان تلاش میکنند.
شمساحسان گفت: صحبت از دانشآموزان، کلاس درس و مدرسه همواره مایه مباهات است، باور داریم که ترقی و پیشرفت از مسیر کلاسهای درس و مدارس حاصل میشود و معتقدیم که جامعهای که در پی پیشرفت باشد، باید نظام آموزشی پویا، کارآمد و علمی و دانشآموزانی فعال، پرسشگر و اجتماعی داشته باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رئیس کمیته اجتماعی شورای اسلامی شهر تهران تاکید کرد: آنچه امروز به آن نیازمندیم این است که مدارس بعنوان نهادهای اجتماعی، به مکانی برای پرورش مهارتهای شناختی و اجتماعی دانشآموزان تبدیل شود و زمینه مصونیت آنان را از آسیبهای اجتماعی فراهم سازند؛ زیرا این دانشآموزان هستند که آیندهسازان مملکت اند و باید تمام تلاشها بر آن استوار باشد که کودکی و نوجوانیِ سالم، بانشاط، غنی و پرباری برای آنان فراهم شود.
وی اضافه کرد: تمایل داریم که دانشآموزان نقطهنظرات خود را به گوش ما برسانند و از پیشنهادات سازنده آنان در مدیریت شهری استفاده کنیم اما به میمنت شروع سال تحصیلی با حضور معلمان و کادر اجرایی و آموزشی مدارس، مضاعف میشود. به خود میبالیم که کودکان و نوجوانان ایرانی در دامان معلمانی دغدغهمند، هوشیار و دلسوز رشد خواهند کرد.
شمساحسان تصريح کرد: کمیته اجتماعی شورای اسلامی شهر تهران بر آن است که حلقه اتصال نظام آموزشی و زیرساختهای شهرداری تهران را قویتر ساخته و این ظرفیتهای را در اختیار دانشآموزان و معلمان قرار دهد، از این رو مدارس میتوانند با مراجعه به مراکز فرآموز موجود در مناطق ۲۲ گانه از امکانات آموزشی و تفریحی موجود در آن استفاده کنند؛ امکانی که هم سبب ارتقای مهارتهای روانی و اجتماعی دانشآموزان خواهدشد و هم آموزشهای شهروندی را شیوههای جذابی به آنان ارائه خواهد داد.
رئیس کمیته اجتماعی شورای اسلامی شهر تهران گفت: سراهای محله میتوانند ظرفیتهای مطلوب خود را با مدارس شریک شده و خدمات مشاوره و آموزشی رایگان یا ارزانی را به آنان ارائه دهد. در واقع ساختارهای محلی قابل توجهی در محلات و مناطق وجود دارند که میتوانند به بازوی حمایتی و مراقبتی برای مدارس تبدیل شوند. از سوی شهرداری تهران به سبب ماموریتهای خود، به سازمانهای مردم نهاد و خیریههای متعددی دسترسی دارد که میتوانند در امر تهیه مایحتاج آموزشی و تامین هزینه تحصیل دانشآموزان کمبرخوردار ورود کنند.
وی افزود: ما برآنیم که دانشآموزان و معلمان را در فرآیند مدیریت شهری دخیل و از ایدهها و ابتکارات آنان نهایت استفاده را کنیم و از سوی دیگر ارتباط بین ظرفیتهای شهرداری را با مدارس بیشازپیش برقرار سازیم.
باشگاه خبرنگاران جوان اجتماعی شهریمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: شورای شهر شهرداری تهران کمیته اجتماعی شورای اسلامی شهر تهران دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۷۷۵۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ضرورت همکاری همه دستگاهها برای برگزاری آزمون نهایی دانش آموزان
به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛ مرکز آذربایجان شرقی زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در جلسه شورای آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در نتایج آزمون سراسری را اتفاقی خوب و یکی از راههای تحول در نظام آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: سالهای سال در این راستا تلاش شده ولی ارزشیابی بر مبنای مهارتهای تستزنی و تکنیک قرار گرفته و باعث شده بود برنامه درسی محجور بماند و کلاس درس فراموش شود.
زارعی با اشاره به تاکیدات ریاست جمهوری به افزایش کیفیت آموزشی و اهتمام ویژه دولت نسبت به دستگاه تعلیم و تربیت گفت: ارتقای کیفیت و تقویت مدارس دولتی تکلیف ریاست جمهوری است.
وی در ادامه رویکرد تشویق دانشآموزان برای تحصیل در هنرستانها را مورد اشاره قرار داد و اظهار کرد: استان آذربایجان شرقی با توجه به ظرفیتهای صنعتی موجود در این استان میتواند در جذب دانشآموزان برای تحصیل در هنرستانهای جوار صنعت موفق عمل کند.
وی گفت:هنرستانها پایهریز اشتغال آینده استانها به شمار میآیند و هویت هنرجو برای شغل آیندهاش با تحصیل در هنرستان ترسیم میشود.
رحمتی استاندار آذربایجان شرقی نیز در ادامه ضمن تبریک هفته معلم با تاکید بر لزوم اتخاذ تدابیر لازم به منظور اخذ نتایج رضایتبخش در کنکور نسبت به سالهای گذشته گفت: باید ترتیبی اتخاذ شود تا در جایگاه بهتری از جایگاه کنونی قرار بگیریم و نیازمند برنامهریزی بهتر و تحلیل دقیق آسیبشناسانه در این زمینه هستیم.
وی هنرستانهای جوار صنعت را ظرفیتی بزرگ برای این استان عنوان کرد و گفت: استان ما با بیش از ۵۰۰۰ کارگاه فعال میتواند در ایجاد هنرستانهای جوار صنعت و جذب دانش آموزان به این هنرستانها نقش موثری را ایفا کند.
استاندار آذربایجان شرقی با اشاره به تعدد انتظارات از دستگاه تعلیم و تربیت است اظهار کرد: باید ارتقای نظام آموزش و پرورش را از دستگاه تعلیم و تربیت طلب کنیم. نظام اداری ، شوراها و فرمانداران باید در حل مشکلات سخت افزاری به آموزش و پرورش کمک کنند مشکلات نرمافزاری نیز با عنایت ویژه دولت برطرف میشود.
وی گفت:خوشبختانه اقدامات بسیار خوبی در این دولت مانند رتبهبندی انجام شده است و امیدواریم در کنار هم و با هم افزایی شاهد تحول در نظام آموزشی باشیم.
سعادتی مدیر کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی با اشاره به ضرورت همکاری و همراهی سایر دستگاهها در برگزاری آزمونهای نهایی اظهارکرد: مسئولان شهرستانی و استانی باید در کنار آموزش و پرورش باشند و این یک تکلیف ملی است.
وی ادامه داد: آزمون نهایی خرداد ماه اتفاقی بسیار حساس و ملی بوده و نقش بسیار مهمی در سرنوشت دانشآموزان دارد مسئولان وزارتی، شهرستانی و استانی امروز باید پای کار باشند.
وی با ارائه آماری از تعداد شرکت کنندگان در آزمونهای نهایی طی امسال گفت: پیشبینی میشود ۱۰۹۸۶۳ نفر در آزمون سال ۱۴۰۳ شرکت کنند.
وی گفت:فراگیران آزمون امسال بیش از دو و نیم برابر شده است و ۲۴۲ حوزه اجرای آزمون و ۲۴حوزه تصحیح پیشبینی شده و امسال ۷۷ ماده درسی شامل دروس عمومی و تخصصی مشمول آزمون نهایی هستند.